科创项目式学习??科学素养培养的新实践
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[摘要] 为推动落实《全平易近科学本质行动筹划纲领(2021-2035年)》青少年科学本质晋升相干工作，中国科协青少年科技中间、中国青少年科技指导员协会合营扶植“科创筑梦?全国青少年科技立异办事云平台”(
为推动落实《全平易近科学本质行动筹划纲领(2021-2035年)》青少年科学本质晋升相干工作，中国科协青少年科技中间、中国青少年科技指导员协会合营扶植“科创筑梦?全国青少年科技立异办事云平台”(以下简称“云平台”)。科创项目式进修中间是云平台推出的立异办事产品，赞助科技和教导工作者搭建跨界合作机制，合营创设在线科创项目式进修筹划，助力教导工作者开展更优质的青少年科技实践活动。
进入周全扶植社会主义现代化国度的新成长阶段，培养科技立异后备人才是我国在将来国际竞争中博得先机的重要保障。激发广大年夜青少年好奇心和想象力，鼓励青少年研究生活中的真问题的科创项目式进修，可以或许晋升青少年批驳性思维、立异与创造、沟通交换、团队合作、自我筹划才能等面向将来的才能。科创项目式进修，相符青少年认知成长与教导成长趋势，是一种教与学方法的变革，更是青少年科学素养培养的新实践。
基于科创项目式进修中间特点功能，2021年，中国科协青少年科技中间、中国青少年科技指导员协会联袂全国粹会，组织开展“第一届全国科创项目式进修筹划征集活动”。征集活动停止之际，中国科协青少年科技中间、中国青少年科技指导员协会合营主办“科创项目式进修??科学素养培养的新实践”主题论坛。本论坛结合“第一届全国科创项目式进修筹划征集活动”成果，环绕科创项目式进修的理念、活动开辟办法、优良案例展开分享与评论辩论，并邀请科学教导专家、科技专家、案例征集活动获奖者进行分享交换、案例点评。
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